Feudalismo

 

O feudalismo  é um sistema econômico, político e social fundamentado na propriedade sobre a terra. Esta pertence aosenhor feudal que cede uma porção dessa terra ao vassalo em troca de serviços ocasionando uma relação de dependência.

O feudalismo se inicia com o período das invasões bárbaras  e a posterior queda do Império Romano do Ocidente (Século V) que transformam toda a estrutura política e econômica da Europa Ocidental descentralizando-a. Os povos “bárbaros” ao ocuparem parte das terras da Europa Ocidental contribuem com o processo de ruralização e o surgimento de diversos reinos, dentre os quais se destacou o Reino dos Francos. Mas é no Reino Carolíngeo que se solidificam as principais estruturas do feudalismo.

Predominante durante toda a Idade Média, o feudalismo se caracteriza pelas relações de vassalagem  (dependência pessoal) e de autoridade e posse da terra. As vilas e o colonato tornam-se o centro da nova estrutura sócio-econômica que tem um sistema produtivo basicamente voltado para o suprimento das necessidades individuais dos feudos.

Os feudos, por sua vez, constituíam a unidade territorial da economia feudal, caracterizando-se pela sua auto-suficiência econômica, produção predominantemente agropastoril e ausência quase total de comércio. Nos feudos, a produção de arte ocorre nos castelos.

Geralmente divididos em três áreas: o domínio, exclusivamente do senhor feudal e trabalhada pelo servo; a terra comum, matas e pastos que podem ser utilizados tanto pelo senhor quanto pelos servos; e o manso servil, que destinado aos servos era dividido em áreas denominadas “glebas” de onde metade de toda produção deveria ser destinada ao senhor feudal (talha – um tipo de imposto), os feudos podiam tanto ser enormes territórios com cidades inteiras dentro deles, ou apenas uma fazenda, variando muito de um para o outro. Na época do Reino Carolíngeo, feudo significava “benefício”, era o nome dado ao benefício que o suserano cedia ao vassalo e, que na maioria das vezes era a posse de terras. Daí o porquê que “feudo” designa hoje a propriedade em si.

Com uma estrutura social estática e hierarquizada podemos identificar a vassalagem e a suserania como as principais relações da sociedade feudal. O senhor feudal ou suserano era quem tinha a posse das terras e as cedia aos vassalos que deveriam trabalhar nelas para sustento próprio e, no que chamavam de corvéia, o trabalho gratuito para o senhor feudal durante três dias por semana.

A sociedade era basicamente composta por duas camadas principais: os senhores e os servos. O clero, embora de muita importância na sociedade feudal, não constituía uma classe separada uma vez que os componentes do clero, ou eram senhores (alto clero), ou eram servos (baixo clero). Entretanto, a relação de suserania é mais complexa uma vez que as terras eram cedidas não aos camponeses, mas a outros senhores ou cavaleiros que assumiam um compromisso de fidelidade com o suserano. Este cedia terras em troca de mais poder e um aumento no contingente de seu exército. O que, na prática, não significava que ele possuía poder sobre os outros feudos uma vez que o poder era descentralizado.

A Igreja nesse período assume a posição de único poder centralizado. Aliás, a que se considerar a enorme importância da Igreja na sociedade feudal uma vez que naquela época toda a formação moral, social e ideológica era fortemente influenciada pelo clero.

O fim do sistema feudal costuma ser delimitado pela queda do Império Romano do Oriente (Queda de Constantinopla) no século XV e, na Europa deveu-se a diversos motivos econômicos, sociais, políticos e religiosos. Dentre eles podemos destacar a fome ocasionada pela estagnação das técnicas agrícolas aliada ao crescimento excessivo da população; a peste que assolou a Europa dizimando um terço da população já bastante debilitada pela fome; o esgotamento das reservas minerais que abalou a produção de moedas afetando inevitavelmente as operações bancárias e o comércio; a ascensão da burguesia e a crise religiosa ocasionada pela necessidade de uma nova filosofia religiosa e novas necessidades espirituais.

 

Fonte: http://www.infoescola.com/historia/feudalismo/

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Exercício com respostas (Revisão Feudalismo)

 

 

PARTE I

1) Defina Feudalismo.

Modo de vida europeu que existiu entre os séculos V e XV, baseado na agricultura, vida fechada nos feudos e sociedade estamental com domínio total da Igreja Católica.

2) Explique como o fim do Império Carolíngio contribuiu para a formação do Feudalismo.

Com a decadência as invasões de vikings e húngaros forçaram os nobres a protegeram suas propriedades construindo fortalezas e abrigando seus servos, assim surgiram os feudos.

3) Explique como as invasões do século IX contribuíram para a formação do Feudalismo.

Estas invasões tornaram a vida mais fechada nos feudos e o poder dos reis ainda mais fraco, facilitando o fortalecimento dos senhores feudais e tornando o poder descentralizado.

4) Por que dizemos que o feudo era autossuficiente?

Nos feudos eram produzidos alimentos, roupas, utensílios, tudo o que era necessário para a sobrevivência, poucos artigos eram comprados ou trocados.

5) Caracterize a economia feudal.

A economia feudal era amonetaria, fechada, agrícola, baseada nos trabalhos servis e no controle dos senhores feudais.

6) Por que dizemos que a economia feudal era fechada e amonetaria?

Era fechada, pois não havia praticamente trocas ou contatos econômicos entre os feudos e amonetaria, pois a moeda não era usada como elemento de troca.

7) Como era desenvolvido o trabalho nos feudos?

O trabalho era feito pelos servos sob forma de obrigações.

8) Por que os servos eram obrigados a trabalhar para o senhor feudal?

Ocupavam uma terra para morar e se alimentar que não lhes pertencia e por isso eram obrigados a trabalhar.

9) Defina:

a. Manso senhorial – parte do feudo destinada ao uso exclusivo do Senhor feudal.

b. Manso servil – parte do feudo destinada aos servos onde formavam suas aldeias e plantações de subsistência.

10) Explique o que era:

a. Talha – obrigação feudal que consistia na entrega de uma parte da produção do servo ao senhor feudal.

b. Corvéia - obrigação feudal que consistia no trabalho obrigatório em alguns dias da semana nas terras do senhor feudal.

c. Banalidades - obrigação feudal que consistia no pagamento em forma de tributos pela utilização de ferramentas e instalações do feudo que eram propriedade do senhor feudal.

PARTE II

1) Como era feito o plantio nos feudos medievais?

O plantio era feito através de técnicas simples, arado de madeira e havia a repartição de terras para descanso.

2) Podemos dizer que a produção feudal era abundante? Explique.

Não. Além das técnicas precárias a produção era voltada para consumo, não pensavam em produção excedente.

3) Quais as partes que compunham um feudo?

O mansus senhorial e o mansus servil.

4) O que era a gleba do pároco?

Era a parte do feudo destinada ao uso do membro do clero ali instalado.

5) Caracterize a política feudal.

A política era descentralizada. O único poder que podemos chamar de total era o da Igreja Católica.

6) Por que dizemos que no feudalismo a política era particular?

Cada senhor feudal determinava as leis, costumes e obrigações em seu feudo e não seguia ordens de outro tipo de governante.

7) Existiam países na Europa feudal? Explique.

Não. Nesta época a Europa medieval era formada por vários feudos.

8) Caracterize a ordem social do Clero.

Eram membros da Igreja Católica. Sua função era zelar pela preservação da fé e obediência das pessoas perante a religião. Era dividido em alto e baixo clero.

9) Caracterize a ordem social dos nobres.

Os nobres constituíam a ordem dos proprietários de terras e guerreiros. Sua função era o governo de feudo particular e quando o nobre não possuía terra transformava-se em cavaleiro e seguia a obrigação de guerra e da defesa.

10) Caracterize a ordem social dos servos.

Os servos eram a mão de obra básica do sistema feudal. Cabia a eles a produção de tudo o que o feudo necessitava. Trabalhavam, pois deviam pagar as obrigações feudais.

11) Por que dizemos que a sociedade feudal era estamental?

Na sociedade medieval não existia mobilidade social. As ordens sociais eram definidas pelo nascimento, mesmo dentro do clero católico.

Fonte: www.educacional.com.br

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Feudalismo – Vídeo aula I

 

 

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Mudança de fase

 

Exercício

 

Questão 1

Um bloco de gelo de massa 250 g está à uma temperatura inicial de -5 °C, sob pressão normal. Determine a quantidade de calor necessária para que esse bloco de gelo transforme-se totalmente em vapor.

Dados:

L_f= 80 cal/g

L_v= 540 cal/g

Calor específico do gelo= 0,5 cal/g.ºC

Calor específico da água = 1 cal/g.ºC

Questão 2

Um bloco de gelo de massa 350 g encontra-se a uma temperatura de -10 °C. Determine a quantidade de calor necessária para transformar esse bloco de gelo em água a uma temperatura de 20ºC.

Questão 3

A quantidade de calor necessária para transformar 50 g de água a 20 ^oC em vapor de água a 140 ^oC é:
Dados:
calor específico da água = 1 cal/g^oC
calor latente de vaporização da água = 540 cal/g
calor específico do vapor de água = 0,5 cal/g^oC
a) 27 000 cal

b) 32 000 cal

c) 1 000 cal

d) 4 000 cal

e) 64 000 cal

Questão 4

Um recipiente aberto contém 500 g de água a 20 ^oC quando começa a ser aquecido. Verifica-se que, depois de algum tempo, o recipiente contém 400 g de água fervendo. Sendo a pressão atmosférica normal e desprezando o calor absorvido pelo recipiente, podemos afirmar que a água absorveu uma quantidade de calor, em calorias, de:
Dados:
calor específico da água = 1 cal/g^oC
calor latente de vaporização da água = 540 cal/g
a) 40 000

b) 54 000

c) 306 000

d) 266 000

e) 94 000

Questão 5

Um cubo de gelo de massa 100 g, inicialmente à temperatura de -20 ^oC, é aquecido até se transformar em água a 40 ^oC.
As quantidades de calor sensível e de calor latente trocados nessa transformação, em calorias, foram respectivamente:
Dados:
Calor específico do gelo = 0,50 cal/g ^oC.
Calor específico da água = 1,0 cal/g ^oC.
Calor de fusão do gelo = 80 cal/g.
a) 5 000 e 8 000.

b) 8 000 e 5 000.

c) 5 000 e 5 000.

d) 4 000 e 8 000.

e) 1 000 e 4 000.

Questão 6

São misturados 50 g de água a 20 ^oC com 20 g de gelo a 0 ^oC em um calorímetro de capacidade térmica desprezível. O calor latente de fusão do gelo é de 80 cal/g e o calor específico da água é de 1 cal/g ^oC. A temperatura final da mistura é, em ^oC, de:
a) 20

b) 8,5

c) 10

d) 12

e) 0

Questão 7

Num dia de calor, em que a temperatura ambiente era de 30 °C, João pegou um copo com volume de 200 cm³ de refrigerante à temperatura ambiente e mergulhou nele dois cubos de gelo de massa igual a 15 g cada um. Se o gelo estava à temperatura de -4 °C e derreteu-se por completo e supondo que o refrigerante tenha o mesmo calor específico que a água, a temperatura final da bebida de João ficou sendo aproximadamente de:

a) 16 °C

b) 25 °C

c) 0 °C

d) 12 °C 

e) 20 °C

Questão 8

Para que uma pedra de gelo de 3,0 kg (calor latente do gelo = 80 cal/g), inicialmente a 0ºC, se transforme em água a 0 ºC, é necessário fornecer a ela uma quantidade de calor igual a:

a) 240 cal

b) 2.400 cal

c) 24.000 cal

d) 240.000 cal

Questão 9

Temos 50 g de gelo a 0 ^oC. Que quantidade de calor devemos fornecer à massa de gelo para obter 50 g de água a 10 ^oC ?
Dados:
calor específico da água = 1 cal/g^oC
calor latente de fusão do gelo = 80 cal/g
a) 40 000 cal

b) 40 500 cal

c) 4 000 cal

d) 4 500 cal

e) n.d.a

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Posição em função do tempo.

 

Exercício.

Questão 1

Um veículo parte do repouso em movimento retilíneo e acelera a 2 m/s². Pode-se dizer que sua velocidade e a distância percorrida, após 3 s, valem, respectivamente:

a) 6 m/s e 9 m. 

b) 6 m/s e 18 m. 

c) 3 m/s e 12 m. 

d) 12 m/s e 36 m. 

e) 2 m/s e 12 m.

Questão 2

Um corpo descreve um movimento regido pela função horária S = 20 t - 2 t², sendo S medido em metros e t medido em segundos. No instante t = 3 s, sua velocidade é, em m/s, de:

a) 8 

b) 14

c) 20

d) 42

e) 60

Questào 3

Um veículo, partindo do repouso, move-se em linha reta com aceleração de 4 m/s². A distância percorrida pelo veículo após 10 s é:

a) 200 m

b) 100 m

c)   50 m

d)  20 m

e)  10 m

Questão 4

Um móvel desloca-se sobre uma trajetória retilínea obedecendo à função horária S = 4 – 3t + t². Determine:

a- A posição do móvel no instante 5 s.

b- O caminho percorrido pelo móvel entre os instantes 3s e 6s.

c- O instante em que o móvel passa pela posição 58 m.

Questão 5

Um veículo parte do repouso no instante t_o = 0 s (onde S_o= 0 ) com aceleração de 4 m/s². Determine:

a- A posição e a velocidade no instante t =15 s.

b- A velocidade média entre os instantes 0 s e 15 s.

Questão 6

Um trem parte do repouso, da origem das posições de uma trajetória retilínea, com aceleração constante de 8 m/s².

a- Que velocidade apresenta o trem após 12 s.

b- Que distância percorreu em 13 s.

c- Que distância percorrida até o instante em que sua velocidade de 80 m/s.

Questão 7

Um móvel percorre uma trajetória retilínea em movimento variado. Sabendo que S_o = 15 m, V_o = 10 m/s e a= 4m/s², calcule:

a- A posição do móvel no instante 7 s.

b- A velocidade no instante 10 s

Questào 8

Um móvel efetua movimento uniformemente variado obedecendo à função horária S = 45 + 24t – 3t², onde S é medido em metros e o instante t em segundos. Calcule a distância percorrida no instante onde t=5 s.

Questão 9

A função horária da posição x de um móvel é dada por S = 20 + 4t – 3t², com unidades do Sistema Internacional. Nesse mesmo sistema, a função horária da velocidade do móvel é:

a) v = -16 – 3t

b) v = -6t

c) v = 4 – 6t

d) v = 4 – 3t

e) v = 4 – 1,5 t

Questão 10

Um veículo, partindo do repouso, move-se em linha reta com aceleração de 2 m/s². A distância percorrida pelo veículo após 10 s é:

a) 200 m

b) 100 m

c) 50 m

d) 20 m

e) 10 m

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Exercício – Ondas Sonoras

 

Questão 1 

O ser humano distingue no som certas características, denominadas qualidades fisiológicas. Considere as seguintes afirmativas: 
I. A qualidade que permite ao ouvido diferenciar os sons fracos dos sons fortes é a intensidade. 
II. A qualidade que permite ao ouvido diferenciar sons graves de sons agudos é a altura. 
IIl. A qualidade que permite ao ouvido diferenciar sons de mesma altura e intensidade, emitidos por fontes diferentes, é o timbre. 
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas a afirmativa I é correta.
b) Apenas as afirmativas I e II são corretas.
c) Apenas as afirmativas II e III são corretas.
d) Apenas as afirmativas I e III são corretas.
e) Todas as afirmativas são corretas.

Questão 2

Durante um show musical numa casa de espetáculos, dois amigos, António e Paulo, conseguem lugares diferentes na platéia. António senta-se em uma posição situada a 20 m das caixas de som, enquanto Paulo a 60 m das mesmas. Com relação ao som produzido por um violão, podemos afirmar que:
a) o som ouvido por António possui timbre diferente do ouvido por Paulo. 
b) o som ouvido por António possui intensidade menor do que o ouvido por Paulo.  
c) o som ouvido por Paulo possui altura maior do que o ouvido por António. 
d) o som ouvido por António possui intensidade maior do que o ouvido por Paulo. 
e) António e Paulo ouvem o som com mesmo timbre, porém com alturas diferentes.

Questão 3

 

Leia com atenção os versos abaixo de Noel Rosa.
"Quando o apito da fábrica de tecidos vem ferir os meus ouvidos eu me lembro de você."
Quais das características das ondas podem servir para justificar a palavra ferir?

a) Velocidade e comprimento de onda.

b) Velocidade e timbre.

c) Freqüência e comprimento de onda.

d) Freqüência e intensidade.

e) Intensidade e timbre.

Questão 4

 

Um auditório pode ter má acústica quando vazio e boa acústica quando cheio. Isto ocorre devido ao fenômeno da:
a) difração do som.

b) interferência do som.

c) refração do som.

d) polarização da onda sonora.

e) reverberação.

Questão 5

 

Uma onda sonora, devido à sua natureza, não sofre:

a) reflexão. 

b) polarização. 

c) interferência.

d) difração.

e) refração. 

Questão 6

A voz humana é produzida pelas vibrações de duas membranas (as cordas vocais), que entram em vibração quando o ar proveniente dos pulmões é forçado a passar pela fenda existente entre elas. As cordas vocais das mulheres vibram, em geral, com freqüência mais alta do que as dos homens, determinando que elas emitam sons agudos (voz"fina"),e eles, sons graves (voz"grossa"). A propriedade do som que nos permite distinguir um som agudo de um grave é denominada:

a) intensidade. 

b) amplitude.

c) velocidade.

d) timbre.

e) altura.

Questão 7 

1. Quando uma ambulância, com sirene ligada, se aproxima de um observador, este percebe:
a) aumento da intensidade sonora e da freqüência.
b) aumento da intensidade sonora e diminuição da freqüência.
c) mesma intensidade sonora e mesma freqüência. 
d) diminuição da altura e variação no timbre sonoro.
e) variação no timbre e manutenção da altura.

Questão 8

 

Uma onda desloca-se na superfície de um lago com velocidade de 0,3 m/s. Sabendo que o comprimento de onda é 0,6 m , determine quantas vezes por segundo um pedaço de madeira que flutua nesse lago vai realizar um movimento de "sobe-desce". Isso corresponde a perguntar: qual é a freqüência desse movimento ondulatório?

a) 0,2 hertz

b) 0,5 hertz

c) 2 hertz

d) 5 hertz

e) 50 hertz

Questão 09

 

Uma onda de natureza eletromagnética tem comprimento de onda igual a 10 cm no vácuo. Nessas condições, podemos dizer que sua freqüência vale aproximadamente:

a) 3 . 10⁷ Hz

b) 3 . 10⁸ Hz

c) 3 . 10⁹ Hz

d) 3 . 10¹⁰ Hz

e) 3 . 10¹¹ Hz

Questão 10 

 

Um rádio receptor opera em duas modalidades: uma, AM, cobre o intervalo de 550 a 1550 kHz e outra, FM, de 88 a 108 MHz. A velocidade das ondas eletromagnéticas vale 3 . 10⁸ m/s. Quais, aproximadamente, o menor e o maior comprimento de onda que podem ser captados por esse rádio?

a) 0,0018 m e 0,36 m .

b) 0,55 m e 108 m .

c) 2,8 m e 545 m .

d) 550 . 10³ m e 108 . 10⁶ m .

e) 1,6 . 10¹⁴ m e 3,2 . 10¹⁶ m .

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A radiação do celular pode provocar câncer? Parte 1

 

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A Radiação do celular pode provocar câncer? Parte 2

 

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Dilatação térmica – parte 1

 

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